Perfil

Sou professora de matemática da rede estadual de ensino. Tenho licenciatura em matemática pela FACAP e licenciatura em pedagogia pela UNIVAP. Já fui PEB I por mais de 15 anos.
Gosto muito dos meus alunos e da minha profissão.

Rosemeire Aparecida de Oliveira Nascimento (Cursista)

Planejar torna possível definir o que queremos a curto, médio e longo prazo; Prever situações e obter recursos; Organizar as atividades; Dividir tarefas para facilitar o trabalho; Avaliar. O plano de aula como instrumento é aquele que influência o tipo de participação dos alunos em sala de aula, pois sua função é potencializar as ações daqueles que protagonizam o processo de ensino e aprendizagem: o professor e o aluno.

Tenho uma sugestão para o plano de aula coletivo (individual).

 

                         PLANO DE AULA

-Disciplina:Matemática

-Tema: Números

- Conteúdo: 
*conjunto dos números naturais
*números negativos - inteiros, fracionários e decimais
*respresentação geométrica dos números inteiros na reta numerada

-Ano/série: 7º ano/6ª série - 1º bimestre

- Objetivos:
*compreender a ideia de ordenação em números negativos
*compreender o significado do zero como origem
*representar geometricamente os números inteiros na reta numerada

-Justificativa:
*compreender a ideia de ordenação
*estabelecer correspondência entre situações concretas e contextos matemáticos que justifiquem o uso de números negativos.
*identificar a insuficiência dos números naturais para a resolução de novos problemas.

-Procedimentos metodológicos:
*fazer uso de narrativas antes de propor o conteúdo, fazendo a leitura compartilhada do texto: "Onde encontramos números negativos?"
*enfrentamento de situações problemas

*discussão coletiva sobre soluções

*uso de recursos lúdicos (jogos)

 

-Recursos materiais e tecnológicos:
*livro didático, apostila (caderno do aluno e do professor) e internet

-Avaliação:

*lista de exercicíos
*atividades avaliativas
*observação do professor sobre ação do aluno nas atividades lúdicas
*registro do aluno sobre o que ele aprendeu

*pesquisa:internet,revistas ou jornais

-Recuperação:

*retomada das habilidades em que os alunos apresentaram dificuldades
*novas listas de exercícios
*pesquisa:internet,revistas ou jornais
*trabalho em grupo (agrupamento produtivo)

*atividades avaliativas

Reflexão sobre narrativas para estudar matemática em sala de aula, sendo sua abordagem significativa no âmbito do desenvolvimento da competência leitora e escritora dos alunos.

Começo o meu depoimento com a seguinte frase : " ESCREVER É PRECISO ! "

Quando me perguntam como aprendi a ler,quais os métodos,quais as regras,não posso responder porque não guardo a menor lembrança,mas guardei algumas passagens que considero pertinente para o momento.

"Do meu primeiro dia de escola (pré-escola) só me recordo da sala de aula,com mesas e cadeiras pequenas,um cabide para pendurar a lancheira e o rosto da professora Dona Edith.

Na 1ª série minha professora foi Dona Ivete,guardo boas recordações dela e até hoje tenho meu primeiro caderno.Fui alfabetizada com a cartilha Caminho Suave.Lembro-me que no final da 1ª série era o Diretor que fazia o ditado e era através deste que seríamos aprovados ou não.

Na 2ª série a professora era Dona Dulce,uma senhora rígida e que exigia bastante. Era uma aluna quieta e muito tímida, nunca tinha dado trabalho na escola para meus pais, até ter tirado aquela nota ruim em Estudos Sociais. Aquela avaliação ficou guardada na minha memória me recordo como se fosse hoje, tinha a seguinte questão referente a árvores: "O pé da laranja é a laranjeira, o pé da pitanga é?, o pé da amora é?, o pé da carambola é?, o pé da borracha é?". Só sei que lia, mas aquelas palavras não tinham significado para mim, pois não conhecia amora, pitanga, carambola e a borracha até sabia o que era, mas a borracha que apagava minhas lições sair de uma árvore, era algo inexplicável.

Na 3ª e 4ª série tive professoras ótimas e lembro-me de algo bem marcante na minha aprendizagem, o diretor fazia com que nós cantássemos o Hino Nacional, toda sexta-feira, tinhamos que cantar alto e claro aquelas palavras difíceis do Hino. Era algo apavorante pra mim. Tive um problema: a redação não tinha jeito, não conseguia escrever, o tema sempre o mesmo "Como foram a suas férias" e isso me fez fechar para esse mundo, mas mesmo assim, não matou o meu sonho".

Sou professora, sei que é vocação, tenho algo das minhas mestras: o amor, a dedicação, o gosto pela leitura. Com isso, eu sei que vou vencer os desafios da educação.